sience

الجزء الأول 12 نقاط)                      المدة: ساعة ونصف

التمرين الأول : 06 نقاط

يحتوي المعي الدقيق على المغذيات القابلة للامتصاص.

1-   تتبع مراحل تحول مادة غنية بالبروتين (اللحم) من الفم على المعي الدقيق

2-   ماذا ينجر عن نقص البروتينات في الراتب الغذائي؟

التمرين الثاني : 06 نقاط

تتدخل في الاستجابة المناعية مكونات مختلفة للتصدي للميكروبات

1-   حدد الخط الدفاعي الأول ؟

2-   عند اختراق الجراثيم للخط الدفاعي الأول يحدث تفاعل إلتها بي فيما تتمثل مظاهره ؟

الجزء الثاني : (08 نقاط)

الوضعية المستهدفة

منذ أكثر من عشر سنوات حدث انفجار نووي في أوكرانيا، أدى إلى القضاء على الكائنات الحية و لا تزال تظهر تشوهات على المخلوقات بالمنطقة و ظهور مشاكل صحية على سكان المنطقة.

التعليمات

اعتمادا على الوثائق التالية و معلوماتك المكتسبة

1- أعط تفسيرا لـ :

1-1 ظهور التشوهات على المولود الجديد.

1-2 إصابة الشخص بالسرطان.

2- لا يقتصر تأثير الإشعاعات النووية على الإنسان فقط – علل ذلك بأدلة علمية.

3- قدم اقتراحات تراها مناسبة للحد من هذه الآثار السلبية.

تصحيح التمرينين

التمرين الأول : (واحد و نصف لكل جواب)

1- التحولات : آلية في الفم                                                           1,5

كيميائية جزئية في المعدة (بالبروتياز)                                 1,5

كيميائية كلية في الأمعاء الدقيقة (بالبروتياز المعوي و البنكرياسي)      1,5

2- نقص البروتينات في الراتب الغذائي يتسبب في نقص البناء و الترميم للعضوية      1,5

التمرين الثاني :

1- الخط الدفاعي الأول هو: الجلد و الإفرازات (الدمع و مخاطية الأنف و الأمعاء و العرق و البول و المني)                                                                           1

2- أعراض التفاعل للالتهاب: الانتفاخ، الاحمرار، الألم، ارتفاع درجة الحرارة           1

3- الاختلافات بين اللقاح و المصل

اللقاح	المصل
اكتساب مناعة نشيطة	نقل مناعة سلبية للجسم
مناعة مكتسبة ببطء	مناعة منقولة فورا
مفعول دائم (مدة طويلة)	مفعول مؤقت (فترة قصيرة)
يستعمل للوقاية	يستعمل للعلاج

شبكة التقويم

معايير التقويم :

م₁ : الوجاهة (التفسير السليم للوضعية)

م₂ : الاستعمال السليم لأدوات المادة

م₃ : الانسجام (فائدة إنتاج التلميذ)

م₄ : الإبداع

السؤال	المعيار	المؤشرات	م1	م2	م3	م4
01	م1 م2	مؤ : يقدم التلميذ تفسيرا صحيحا مدعما بالحجج و البراهين مؤ1 : يحدد علاقة سببية : انفجار       حدوث الإشعاع       موت و تشوهات مؤ2 : يختار التلميذ الوثائق الصحيحة (2-3)	1	1
02	م1 م2 م3	مؤ : يؤثر الإشعاع على النباتات و الجو مؤ1 : وجود نسب عالية من الإشعاعات في الجو مؤ2 : تدمير الغطاء النباتي مؤ : تأثر الإشعاعات النووية على مستوى النواة في الصبغيات للخلايا الحية الحيوانية و النباتية و تؤدي إلى تشوهها وراثيا	1	1	1
03	م1 م2 م3	مؤ : الحذر من استعمال الطاقة النووية اعتمادا على الوثائق 1-2-4-5 يستخرج الآثار السلبية للإشعاع مؤ1 : إبعاد المفاعلات النووية عن التجمعات السكانية مؤ2 : العناية الكبيرة و المستمرة بالمفاعلات النووية مؤ3 : استعمال الطاقة النووية للأغراض السليمة فقط	1	1	1

BEM

علوم :

http://montada.echoroukonline.com/showthread.php?t=74815

من سيحرّر الأقصى ؟

بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

من سيحرّر الأقصى ؟

هل سيحرّر الأقصى ذاك الشاب العربي مدمن المنتديات و الشات 25ساعة في اليوم ؟

أو ربما ذاك الذي لم ينم طوال أسبوع و هو يبكي ، طبعا ليس من خشية الله أو شيئا من ذاك القبيل ، لقد وجد
صديــ”قيرل فراند”ـقته مع شخص آخر … و أكتشف أنّ كل تلك المبالغ على الفليكسي و “الجال” و أغلى أنواع العطور كلها ذهبت سدى … مسكيـــــــــــــن .. يا حرااااام .

ربما سيحرر الأقصى الشريف ذاك الشاب الجالس في “المقهى” صبح مساء يناقش في المسائل الفكرية و العلمية و ينوّر الناس في النقاشات من قبيل : من هو أفضل لاعب في النادي المحلّي ، أو ما هو أفضل مشروب غازي ؟

هل سيحرّره (القدس) الشاب مدمن المواقع الإباحية أم الشاب الذي يرتدي السروال “الطايح” و الممزق ، و الذي شوّه رأسه بقصّة شعر أغرب من قصّات شعر الفينيقيين القدماء (مع العلم أن في ذاك الوقت لم تخترع الطوندوز بعد) و الذي ثقب أذنه بسماعات mp3 عليها أحدث أغاني الدي جي و أغاني تمّورة و الشاب “دي دي ” و يا ليلي يا عيني … .
ملاحظة : للمزيد عن أغنية “دي دي ” الرائعة أرجو زيارة الرابط هنا

هل سيتحرّره جماعة الـplaystation for ever أو جماعة “نحن مع الشاب مامي ظالما أو مظلوما “

ربما ستحرره تلك الشابة التي جعلت من حجابها “ألبوم صور” و أخرى مرايا تضيئ أعين “المشاهد الكريم” !

ربما ستحرّره تلك الشابة التي “إعتنقت” الإنجليزية : بليـــز ، ثاكس ، كومون ! و كلمات أخرى يستحي الكاتب من ذكرها أمام الملأ …

ربما سيحرّرها الشاب الذي سيكون هذا الصيف في جنوب أفريقيا في مهمّة رسمية لتشجيع “فرسان الجزائر” و “أسود العرب” و “الرجّـــالة”

ربما سيحرّرها الشاب الذي لا يعلم عن عمر بن الخطّاب و صلاح الدين الأيوبي و محمد الفاتح و الأمير عبد القادر سوى ما تعرفه جدّتي عن الإنشطار النووي …
ربما سيحرّره الشباب الذين أحيو يوم العلم في منطقتي قبل يومين ب”أجدد” و “أنجح” أغاني المنتخب الوطني …

بما أنّني لا أجيد صياغة الخواتم … سأتوقّف فحسب .

مسجد الجزائر … الكبير !

مسجد الجزائر الكبير …

صدقني إنه مسجد كبير ليس لأن الصورة كبيرة …

المهم هذه وصلات عن المسجد :

هذا مقال عن المسجد يحوي معلومات عنه ، موقعه ، مساحته …إلخ من موقع عالم الإبداع :

http://www.ibda3world.com/?p=13388

و هذه صفحته في موقع شركة الألمانية المكلفة بمشروعه :

http://www.ksp-architekten.de/index.php?id=53&ref=1&project=245&L=1&desc=0

و هذا مقال عنه من موقع العربية نت :

http://www.alarabiya.net/articles/2006/01/26/20609.html

المهم أنا متأكد أن أيدي الفساد لن تغض البصر عنه ، طبعا سيكون له معها موعد …

تبني أكبر مسجد في الكون و شعبك جائع جاهل بائس ….

لم لا ؟

موقع حيران.أنفو

http://www.hayran.info/

بما أنني حيران ،  فقد وجدت ضالتي في هذا الموقع ، وجدت الكثير من أجوبة منطقية مقنعة عن عدة تساؤلات كانت تدور في ذهني

تحيّة لكل القائمين عليه و بارك الله فيهم

مارتن لوثركينغ

اليوم في مادة اللغة الإنجليزية دار الموضوع حول الشخصية السياسة المناضلة الأمريكية “مارتن لوثر كنيغ “

أولا هذه بعض النقاط عن مارتن : 1929-1968

-  هو أمريكي أفريقي الأصل حتى لا نقول “أسوَد” إحتراما لما ناضل من أجله .

- مناضل في السياسة فنحن لا نتحدث عن نجم كرة سلة أو ممثل غير مشهور كما ربما سيظن البعض .

- دافع عن الأفكار المعادية للعنصرية و حمل مشعل الدفاع عن المواطن البسيط وحقوقه .

- إشتهر بأنه لم يستعمل أبدا أسلوب القوة رغم الشعبية الكبيرة التي كان يتمتع بها و التي كانت تخوله لإشعال حرب ضروس بين الأمريكيين .

- لديه مقولة شهيرة هي : “I have a dream “  وتعني ” لدي حلم ” و كان حلمه أن يتساوى الناس بينهم و أن لا يحكم عليه عن طريق لون جلدتهم .

-حصل على جائزة نوبل في السلام لسنة 1964 وقد كان يبلغ حينئذن 35 سنة فقط !!!!!!!!!!!!!!!

- بعد الشعبية الكبيرة التي حصل عليها كان لابد التخلص منه ، أغتيل على يد أحد المتعصبين البيض و قيل أن الإغتيال كان مدبّرا .

لمزيد من المعلومات عن هذه الشخصية يرجى زيارة الرابط التالي : هنا

نعود إلى قصتنا …. مارتن لوثر كينغ شخصية كبيرة محترمة مناضلة و كل تلك  الأمور الجيدة  لكن ألا نملك في تاريخنا العربي الإسلامي البربري أبطالا أعظم منه ؟ هو أمريكي مسيحي دافع عن حق شعبه في الحياة أي ينبغي علىالأمريكيين أن يقرؤوا عن شخصيته و ليس التلميذ الجزائري الذي لا يعرف حتى أعلام وطنه … إن كان يعرف معنى “عَلَـــم” (ربما سيقول في تعرفيه أنه شيئ يرفرف !)

المدونة الجديدة …

بسم الله الرحمن الرحيم

مدونة جديدة أفرغ فيها ما في رأسي …

أخي المطالع : إذا رأيت في هذه المدونة عدم تسلسل في الأفكار أو لامنطقية في الطرح فلا تحسبني مدخنا للماريخوانة … إذا قرأت ما يعجبك و هذا ما لا أضمنه لك إطلاقا فلا تحرمنا من ابتسامتك ولو من وراء الشاشة ، أما ان قرأت ما لا يعجبك فلاتنسى أنني في سيرتي الذاتية كتبت أني انسان “حابس” أو غبي لذا لا أدعي شيئا ….

في النهاية لن أوجه تحياتي إلى أمي و أبي و كل سكان مقاطعة عين المكان بل سأفعل ما يفعله جميع المدونين عندما يريدون انهاء التدوينة … سأتوقف فحسب .